Вешалка "эконом" для ботинок пристенная

9 690 ₽

/ шт

Вешалка предназначена для хранения спортивного инвентаря в детских садах, школ, дворцах спорта, спортивных секциях, не позволяя ему деформироваться при длительном хранении или транспортировки.

Выберите необходимые параметры:

Длина (мм):

1250
-

шт

Добавить в корзину

Добавить в коммерческое предложение

Описание товара

Вешалка "эконом" для хранения ботинок создан для предотвращения разбрасывания ботинок по всему помещению, и хранить его всегда компактно в одном месте.

Конструкция стеллажа изготовлена из металлического профиля и представляет собой цельносварную конструкцию, имеющую 6 металлических полок с деревянными бортами. Металлический профиль имеет размер 25 х 25 мм, что придаёт устойчивость конструкции. Надежный и долговечный стеллаж окрашен порошковой краской для дополнительной защиты от воздействия окружающей среды и от коррозии. Борта сделаны из влагостойкой фанеры толщиной 10 мм. Деревянное покрытие покрыто 3 слоями бесцветного лака на водной основе, чтобы увеличить срок службы деревянных элементов конструкции.

Работаем как в розницу, так и оптом (поставляем для государственных и негосударственных учреждений - школы, детские сады, университеты, учреждения здравоохранения и т.д.)

Характеристики

Преимущества

Материал, стальные профильные трубы

Устойчивость, надежность, долговечность.

Окрашена порошковой краской

Обладает высокими антикоррозийными свойствами.

Сборно-разборная конструкция

Удобно при транспортировке данного изделия

Доставка

Мы осуществляем доставку по всем регионам России. Свой и наемный автопарк, позволяет быстро и безопасно доставить товар.
Менеджер службы доставки связывается с клиентами в течение 15 минут, после того как заявка оформлена на сайте.

Комплектность

Мы совершаем отгрузку по комплектовочному листу. Все изделия 100% дойдут к Вам в полном объеме

Упаковка

На производсвте на каждую деталь наклеиваем этикетку с названием детали, по ней понятно к какому изделию она относится и по инструкции и паспорту можно сразу понять к какому элементу она идет